Regulamin projektu UE 2026-2027

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Odkrywamy nowe horyzonty – rozwijanie umiejętności XXI wieku” nr FELD.08.07-IZ.00-0091/25

§1 Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji oraz uczestnictwa w projekcie „Odkrywamy nowe horyzonty – rozwijanie umiejętności XXI wieku”, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027, na podstawie umowy o dofinansowanie projektu FELD.08.08-IZ.00-0091/25-00 zawartej pomiędzy Województwem Łódzkim a Miastem Łódź.
2. Beneficjentem jest Miasto Łódź, zaś Realizatorem Szkoła Podstawowa nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi.
3. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
4. Objaśnienie pojęć:
   • Projekt – projekt realizowany w ramach umowy o dofinansowanie podpisanej pomiędzy Województwem Łódzkim a Miastem Łódź w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027.
   • Wniosek – wniosek o dofinansowanie realizacji projektu „Odkrywamy nowe horyzonty – rozwijanie umiejętności XXI wieku”
   • Beneficjent – Miasto Łódź
   • Realizator – Szkoła Podstawowa nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi, ul. Łanowa 16
   • Biuro Projektu – miejsce, w którym można składać dokumenty rekrutacyjne, przechowywana jest dokumentacja projektu oraz umożliwiony jest kontakt z personelem projektu.
   • Uczestnik Projektu (UP) – należy przez to rozumieć osoby bezpośrednio korzystające z udzielanego wsparcia.
5. Zgodnie z diagnozą grupą docelową w projekcie jest 557 uczniów (261 K, 296 M) ze Szkoły Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi uczących się na obszarze woj. łódzkiego w rozumieniu przepisów KC oraz 72 nauczycieli/ki (61 K,11 M) zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi.
6. Udział uczniów w projekcie jest bezpłatny.

§2 Cel projektu i czas jego realizacji

Projekt stanowi program rozwojowy dla SP 182 w Łodzi (woj. łódzkie), którego celem jest rozwój kompetencji u 446 uczniów UCZ (80% z 557 UCZ, 209K, 237M) poprzez organizację dodatkowych zajęć edukacyjnych wzmacniających kompetencje kluczowe, w tym m.in. cyfrowe, wspieranie rozwoju emocjonalno-społecznego UCZ oraz wsparcie UCZ z SPE, w tym niepełnosprawnych (ON), rozwój i doskonalenie kompetencji zawodowych 58 nauczycieli (N- 49K, 9M) – 80% z 72 N poprzez szkolenia związane z wychowaniem (przeciwdziałanie dyskryminacji), tworzenie warunków sprzyjających edukacji poprzez unowocześnienie zaplecza dydaktycznego szkoły oraz likwidację możliwych barier ograniczających funkcjonowanie UCZ, w tym psychologicznych, edukacyjnych, technicznych, organizacyjnych w okresie 01.02.2026-30.06.2027.

§3 Kryteria uczestnictwa w projekcie oraz zasady rekrutacji

1. Rekrutacja do projektu będzie miała charakter zamknięty oraz przeprowadzona zostanie wśród:
   • uczniów Szkoły Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi;
   • nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi.
2. W projekcie wezmą udział:
   • uczniowie z określonych klas przypisanych do danych zajęć z największą liczbą pkt (p.), którzy spełnili kryteria formalne;
   • nauczyciele zatrudnieni u Realizatora z największą liczbą pkt (p.), którzy spełnili kryteria formalne.
3. Uczestnik Projektu musi spełnić kryteria formalne:
   • w przypadku uczniów:
     • posiadać status ucznia Szkoły Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi – potwierdzenie statusu w formularzu zgłoszeniowym (oświadczenie o uczęszczaniu do Szkoły Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi i oświadczenie o zamieszkiwaniu na terenie woj. łódzkiego);
     • złożyć kompletny formularz zgłoszeniowy wraz ze zgodą Rodzica/Opiekuna prawnego na udział w projekcie;
     • uczęszczać do klasy objętej wsparciem w ramach wybranego typu zajęć dodatkowych.
   • w przypadku nauczycieli:
     • posiadać status nauczyciela zatrudnionego w Szkole Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi – potwierdzenie statusu w formularzu zgłoszeniowym (oświadczenie o zatrudnieniu w Szkole Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi);
     • złożyć kompletny formularz zgłoszeniowy wraz ze zgodą na udział w projekcie.
4. Szczegółowe kryteria rekrutacji:
   • w przypadku uczniów:
     • zaj. rozwijające:
       • osoby z niepełnosprawnościami (orzeczenie o niepełnosprawności/orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności) – 5 pkt.;
       • zainteresowanie ucznia (wyniki z przedmiotu kier. min. 4 i śr. pow. 4,0 lub opinia wychowawcy) – 3 pkt.;
       • osoby z doświadczeniem migracji (oświadczenie) – 2 pkt.
     • zaj. dydaktyczno-wyrównawcze:
       • osoby z niepełnosprawnościami (orzeczenie o niepełnosprawności/orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności) – 5 pkt.;
       • uczniowie mający trudności w nauce – oceny śródroczne (śr. ocen 3,8 i niżej) (opinia nauczyciela przedmiotu lub wychowawcy) – 3 pkt.;
       • posiadający opinię PPP, nadzór kuratora – 3 pkt.;
       • wykazujący braki programowe (opinia nauczyciela przedmiotu) – 2pkt.;
       • uczniowie z rodzin wymagających wsparcia (opinia pedagoga/wychowawcy) – 2 pkt.;
       • osoby z doświadczeniem migracji (oświadczenie) – 2 pkt.
     • zaj. specjalistyczne:
       • osoby z niepełnosprawnościami (orzeczenie o niepełnosprawności/orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności) – 5 pkt.;
       • uczniowie posiadający deficyty (opinia pedagoga/psychologa/wychowawcy) – 3 pkt.
     • doradztwo edukacyjno-zawodowe:
       • osoby z niepełnosprawnościami (orzeczenie o niepełnosprawności/orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności) – 5 pkt.;
       • uczniowie klas VIII – 4 pkt.
     • działania dla wszystkich uczniów w szkole z poziomów klas I-VIII. Przeprowadzony zostanie tylko 1 etap rekrutacji wskazany w pkt. 3a (zajęcia rozwijające).
   • w przypadku nauczycieli:
     • staż pracy do 5 lat – 3 pkt.;
     • nauczyciel posiadający orzeczenie o niepełnosprawności – 5 pkt.
5. W przypadku większej liczby uczestników niż liczba dostępnych miejsc zostanie utworzona lista rezerwowa (pozostałe osoby od najwyższej do najniższej pkt).
6. W przypadku tej samej liczby punktów o zakwalifikowaniu się do projektu decyduje:
   • w przypadku uczniów – ocena z zachowania na semestr roku szkolnego 2025/2026;
   • w przypadku nauczycieli – staż pracy (im krótszy tym wyższa pozycja na liście).
7. Uczestnicy zakwalifikowani do udziału w projekcie podpiszą umowy uczestnictwa w projekcie.
8. Za moment przystąpienia do projektu przyjmuje się datę udziału w pierwszej formie wsparcia (będzie to równoznaczne z obowiązkiem uczestniczenia we wszystkich zaplanowanych aktywnościach).
9. Rekrutacja do udziału w projekcie jest prowadzona przez Realizatora na podstawie niniejszego Regulaminu oraz zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami (zgodnie z zapisami we wniosku). W przypadku problemów z rekrutacją planowana jest rekrutacja ciągła do momentu zebrania 557 uczniów i 72 nauczycieli.
10. Nabór do Projektu odbywa się na podstawie Formularza zgłoszeniowego. Jego dostarczenie jest warunkiem udziału w rekrutacji. Zgłoszenia do udziału w projekcie należy dokonać poprzez dostarczenie formularza (wraz z załącznikami) do Biura Projektu za pośrednictwem wychowawców.
11. Dostarczenie formularza zgłoszeniowego nie zobowiązuje Realizatora do zakwalifikowania potencjalnego uczestnika do udziału w projekcie.
12. Złożone dokumenty nie podlegają zwrotowi i stanowią dokumentację projektową.
13. Osoby z listy rezerwowej, będą mogły wziąć udział w Projekcie, w przypadku rezygnacji osób znajdujących się na liście głównej (liście uczestników projektu).
14. Regulamin projektu oraz dokumenty rekrutacyjne będą dostępne w wersji papierowej w Biurze Projektu oraz w wersji elektronicznej w Biurze Projektu i na stronie internetowej Realizatora.

§4 Zasady organizacji wsparcia w ramach projektu

1. W projekcie będą realizowane następujące formy wsparcia:
   • dla uczniów:
     • Zaj. rozwijające
       • Zaj. rozwijające zdolności motoryczne (klasy 1-7)
       • Zaj. z zakresu rozwoju kompetencji językowych (klasy 4)
       • Trening przed egzaminem ósmoklasisty z matematyki (klasy 8)
       • Dodatkowe zajęcia z matematyki dla uczniów klas V (klasy 5)
       • Koło matematyczne dla uczniów klas III (klasy 3)
       • Projekt edukacyjny „Matematyka wszędzie” (klasy 6-7)
       • Koło przyrodniczo-eksperymentalno-ekologiczne (klasy 1-8)
       • Zajęcia „Robotyka-kodowanie-programowanie” (klasy 1-4)
       • Koło informatyczne (klasy 5-8)
       • Koło aktorsko-teatralne (klasy 4-8)
       • Warsztaty integracji społecznej (klasy 1-8)
       • Warsztaty plastyczne Ink-Art. „Jestem kreatywny” (wszystkie klasy w szkole)
     • Doradztwo edukacyjno-zawodowe
       • Warsztaty – projektowanie ścieżki kariery zawodowej (klasy 7)
       • Konsultacje indywidualne z doradcą zawodowym (klasy 8)
     • Zaj. dydaktyczno-wyrównawcze
       • Zaj. z edukacji wczesnoszkolnej (klasy 1-3)
       • Zaj. z języka polskiego (klasy 6 i klasy 8)
       • Zaj. z matematyki (klasy 4 i klasy 7)
     • Zaj. specjalistyczne
       • Zaj. korekcyjno-kompensacyjne (klasy 1-7)
       • Zajęcia „terapia ręki” (klasy 1-6)
       • Wsparcie logopedyczne (klasy 1-6)
   • dla nauczycieli:
     • Szkolenie Rady Pedagogicznej „Mobbing, dyskryminacja, molestowanie – procedury i skuteczne przeciwdziałanie” w formie stacjonarnej;
     • Szkolenie 5-modułowe online:
       • Zmiany klimatu, energia i smog – jak metodą projektu i eksperymentu realizować w szkole edukację klimatyczną;
       • Metody pracy z uczniem z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią i innymi zaburzeniami poznawczo-motorycznymi;
       • Kompetencje cyfrowe – jak je wykorzystać, by zaangażować ucznia?;
       • Bilet do przyszłości. Przewodnik po doradztwie edukacyjno-zawodowym;
       • Prawda czy kłamstwo? Dezinformacja w sieci – krytyczna analiza informacji dostępnych w Internecie.
2. Zajęcia, szkolenia stacjonarne i doradztwo odbywać się będą w siedzibie Realizatora.
3. Na zajęciach i podczas szkoleń uczestnicy zobowiązani będą wypełnić testy (pre-testy i post-testy).
4. Każdy uczestnik projektu, który ukończy zajęcia / doradztwo / szkolenie otrzyma zaświadczenie/certyfikat.
5. Każdy uczestnik projektu zobowiązany jest do wypełniania wszystkich wymaganych ankiet ewaluacyjnych w trakcie trwania projektu.
6. W przypadku zmiany lub pojawienia się dodatkowych dokumentów wymaganych od uczestników projektu zobowiązani są oni dostarczyć ww. dokumenty w trybie i terminie wskazanym przez Realizatora.

§5 Zasady uczestnictwa w projekcie

1. Rozpoczęcie przez uczestnika udziału w projekcie następuje wraz z rozpoczęciem udziału w pierwszej formie wsparcia.
2. Każdy uczestnik projektu ma prawo do:
   • udziału w takich formach wsparcia, na które się zakwalifikował;
   • zgłaszania uwag dotyczących zajęć / doradztwa / szkoleń, w których uczestniczy;
   • uzyskania informacji wraz z uzasadnieniem o wykluczeniu z udziału w projekcie.
3. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do:
   • systematycznego, punktualnego i aktywnego udziału w zajęciach / doradztwie / szkoleniach z zachowaniem co najmniej 80% frekwencji oraz do bieżącego informowania Realizatora o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić lub uniemożliwić dalszy udział w projekcie;
   • niezwłocznego usprawiedliwienia wszelkich nieobecności na zajęciach / doradztwie / szkoleniach oraz poinformowania Realizatora projektu o przyczynach i przewidywanym terminie nieobecności;
   • każdorazowego potwierdzania uczestnictwa na listach obecności;
   • wypełniania pre-testów, post-testów oraz ankiet,
   • szanowania sprzętów stanowiących wyposażenie szkoły i otaczania opieką powierzonych pomocy naukowych;
   • niezwłocznego informowania Koordynatora Projektu lub Dyrektora Szkoły o wszelkich zmianach danych zawartych w formularzu zgłoszeniowym i/lub umowie uczestnictwa w projekcie oraz innych danych mających wpływ na realizację projektu;
   • zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu oraz przestrzegania jego postanowień.
4. Zajęcia / doradztwo / szkolenia prowadzone są zgodnie z harmonogramami realizacji wsparcia. Harmonogram realizacji poszczególnych działań ustala Realizator. Realizator Projektu zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w harmonogramach.
5. Uczestnik Projektu ma prawo uczestniczyć w zajęciach / doradztwie / szkoleniach w miejscu oraz terminach wskazanych przez Realizatora.

§6 Zasady rezygnacji i wykluczenia z udziału w projekcie

1. Uczestnik Projektu może zrezygnować lub zostać wykluczonym z udziału w projekcie.
2. W przypadku rezygnacji Uczestnika z udziału w projekcie w trakcie jego trwania jest on zobowiązany do złożenia pisemnego oświadczenia określającego przyczynę rezygnacji.
3. Przerwanie udziału w projekcie możliwe jest tylko w uzasadnionych przypadkach, po przedłożeniu dokumentów potwierdzających istotny powód przerwania udziału w projekcie.
4. Uzasadnione przypadki mogą wynikać wyłącznie z powodu zmiany miejsca zamieszkania, z przyczyn zdrowotnych lub działania siły wyższej i dotyczą okoliczności, które nie były znane Uczestnikowi Projektu w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do złożenia w formie pisemnej oświadczenia o przerwaniu udziału w projekcie w terminie do 5 dni roboczych od momentu zaistnienia przyczyn powodujących konieczność przerwania udziału w projekcie. W oświadczeniu należy przedstawić powody przerwania udziału w projekcie.
5. Uczestnik może zostać wykluczony z uczestnictwa w projekcie w przypadku zachowania powodującego dezorganizację zajęć / doradztwa / szkoleń.
6. W przypadku wykluczenia z projektu bądź rezygnacji z udziału w nim, uczestnik projektu zobowiązany jest zwrócić wszystkie pomoce dydaktyczne, które otrzymał w ramach projektu.
7. Realizator może rozwiązać umowę jaka zostanie zawarta z uczestnikiem ze skutkiem natychmiastowym w przypadku:
   • rozwiązania umowy o dofinansowanie projektu przez Instytucję Zarządzającą;
   • nieusprawiedliwionego opuszczenia przez uczestnika projektu więcej niż 20% czasu przeznaczonego na wsparcie;
   • rażącego naruszenia przez uczestnika projektu postanowień umowy i/lub Regulaminu oraz działania na szkodę Realizatora lub Beneficjenta.
8. Decyzję w zakresie wykluczenia uczestnika z udziału w projekcie podejmuje Realizator.
9. Beneficjent nie ponosi odpowiedzialności wobec uczestnika projektu w przypadku wstrzymania finansowania projektu przez Instytucję Zarządzającą.

§7 Postanowienia końcowe

1. Niniejszy Regulamin rekrutacji i udziału w Projekcie wchodzi w życie z dniem 02.03.2026 r. i obowiązuje przez okres realizacji projektu.
2. Regulamin jest dostępny w Biurze Projektu w Szkole Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi., ul. Łanowa 16.
3. Realizator projektu zastrzega sobie prawo zmiany Regulaminu w sytuacji zmiany wytycznych, warunków realizacji projektu lub dokumentów programowych.
4. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem zastosowanie mają odpowiednie przepisy kodeksu cywilnego oraz inne stosowne przepisy prawa polskiego.
5. Wszelkie sprawy związane z interpretacją niniejszego Regulaminu rozstrzygane są przez Koordynatora projektu.