Lekcja matematyki inaczej

Dziś klasa 4a zaczęła poznawać bryły. Nie tylko poznawali definicje.
Klasa bawiła się przestrzenią. W kolorowych okularach do oglądania w 3D patrzyli na różne graniastosłupy.
Następnie za pomocą układów do samodzielnego składania, tworzyli w grupach sześciany, prostopadłościany i graniastosłupy proste nie będące prostopadłościanami. Nie tylko udało im się tworzyć proste projekty jak graniastosłup o podstawie trójkątnej, ale również pięciokąta i sześciokąta foremnego.
Zauważali, że liczba potrzebnych kulek do złożenia sześcianu to jego wierzchołki, a użyte patyczki to krawędzie.

Atmosfera na zajęciach była miła i wesoła. Nauka może być przyjemna. Już nie możemy się doczekać siatek tych brył.